30 JOB & AUSBILDUNG| PISTE.DE PISTE.DE | LIFESTYLE 31 JOB & AUSBILDUNG JOB & AUSBILDUNG Dein Talent, unsere Energie Tommy sitzt im Auto, der Blinker klickt, das Navi zeigt die nächste Baustelle. Quer durchs Netzgebiet der WEMAG fährt er, während draußen Masten, Straßen und Orte vorbeiziehen. Gedanken treiben ihn zurück: wie alles begann und warum er heute hier unterwegs ist. Schon früh faszinierte ihn Technik. Zu Hause schraubte er an Geräten, reparierte, lötete und wollte verstehen, wie Dinge funktionieren. Diese Neugier begleitet ihn bis heute. Die Entscheidung für die Ausbildung war bewusst. Die WEMAG kannte er als regional verwurzeltes Unternehmen. Besonders reizte ihn die Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik: abwechslungsreiche Aufgaben und ein praxisnaher Arbeitsalltag. Genau das suchte er. Mit Beginn der Ausbildung hatte Tommy klare Erwartungen: ein gutes Lern- und Arbeitsumfeld, Spaß bei der Arbeit und solide Vorbereitung auf die berufliche Praxis. Rückblickend haben sie sich erfüllt. „Erstaunlicherweise macht mir Mathe jetzt Spaß!“, sagt er. Beeindruckt ist er auch vom starken Zusammenhalt unter den Auszubildenden. Die ersten Wochen waren intensiv: viele neue Eindrücke, Einweisungen und Grundlagen der Elektrotechnik. Nach 18 Monaten ging es in die Fachbereiche, eigenständig arbeiten und neue Teams kennenlernen, brachte ihn persönlich und fachlich weiter. Tommy erhielt Einblicke in Umspannwerke, Wartung, Instandhaltung, Neubau und Modernisierung von Systemen. Aktuell ist er bei WEMACOM tätig und fasziniert vom Glasfasernetz: zu verstehen, wie das Internet bis nach Hause kommt, macht für ihn den besonderen Reiz aus. Das Team beschreibt er als lustig und abwechslungsreich. Gegenseitiger Austausch, Erfahrungen teilen und unterstützen machen den Alltag leichter und angenehmer. Für die kommenden Jahre hat Tommy klare Ziele: den passenden Fachbereich finden, die Ausbildung erfolgreich abschließen und langfristig den Elektroindustriemeister absolvieren. Seine Geschichte zeigt, wie technisches Interesse Schritt für Schritt berufliche Perspektiven eröffnet, getragen von Neugier, Teamgeist und dem Wunsch, sich stetig weiterzuentwickeln. Ausbildungen bei der Du suchst eine neue Herausforderung ? Wir fertigen kundenspezifische Spezial- und Funktionszahnriemen und suchen dich als Zerspanungsmechaniker ab August 2026 in Zahrensdorf bei Boizenburg Deine Aufgaben sind: bau von präzisen Werkzeugen & Vorrichtungen für unsere Produktion Du drehst, fräst, bohrst & schleifst Metall- und Kunststoffteile Erhaltung der Maschinen Umsetzung von technische Zeichnungen um Du sorgst für Top-Qualität Norditec Antriebstechnik GmbH Kiekut 1 19258 Zahrensdorf www.norditec.de 038847062480 kontakt@norditec.de Starte jetzt deine Ausbildung und werde Teil der Norditec Antriebstechnik GmbH! Fotos: 1_Anne Jüngling 2_ Uwe Nölke 3_ Stephan Rudolph-Kramer 2 3 2 1 ZWISCHEN ALGORITHMUS UND EIGENVERANTWORTUNG WARUM KRITISCHES DENKEN IN DER BERUFSBILDUNG WICHTIGER IST ALS BLINDER KI-GLAUBE Künstliche Intelligenz ist aus Ausbildung und Beruf kaum noch wegzudenken. Sie hilft beim Lernen, Recherchieren, Planen und Analysieren. Doch so leistungsfähig KI auch ist – sie ersetzt kein eigenes Denken. Gerade in der Berufsbildung wird deutlich, warum es gefährlich wäre, sich ausschließlich auf automatisierte Antworten zu verlassen. KI liefert Informationen, aber keine Verantwortung. Sie bewertet nicht, ob etwas sinnvoll, ethisch vertretbar oder zur konkreten Situation passend ist. Wer Entscheidungen trifft, Probleme löst oder mit Menschen arbeitet, muss Zusammenhänge verstehen, hinterfragen und abwägen können. Diese Fähigkeit entsteht nur durch eigenes Denken, Erfahrung und Reflexion – nicht durch das bloße Übernehmen von KI-Vorschlägen. Für Auszubildende bedeutet das: KI kann unterstützen, aber sie darf nicht zum Ersatz für Lernen werden. Fachwissen, handwerkliches Können, soziale Kompetenz und Urteilsvermögen bleiben zentrale Grundlagen jedes Berufs. Wer sich zu früh auf KI verlässt, riskiert, Zusammenhänge nicht mehr zu verstehen und im Ernstfall handlungsunfähig zu sein. Berufsbildung hat deshalb eine klare Aufgabe: Neben digitalen Kompetenzen muss sie kritisches Denken, Medienkompetenz und Eigenverantwortung stärken. Nur wer Informationen einordnen, Quellen prüfen und Entscheidungen selbst begründen kann, ist langfristig beruflich handlungsfähig. Die Zukunft gehört nicht denen, die KI blind folgen, sondern denen, die sie klug nutzen – mit eigener Meinung, Fachkompetenz und Verantwortung.
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